Što je inicijalni razgovor?

Inicijalni razgovor je sastavni dio procedure upisnog postupka te je ujedno i obavezan kao takav. Važno je napomenuti kako tijek i sadržaj inicijalnog razgovora ne utječu na odluku hoće li dijete biti upisano u vrtić već se isto radi bodovanjem sukladno Pravilniku o upisima.

Cilj inicijalnog razgovora je upoznavanje psihofizičkog razvoja i stanja djeteta na temelju razgovora s roditeljima i priložene dokumentacije.

Na tom razgovoru sudjeluje roditelj/roditelji te članovi stručne službe vrtića – pedagoginja, logopedinja i zdravstvena voditeljica. Na inicijalnom razgovoru prikupljaju se podaci o obitelju, porodu, razvoju djeteta, njegovim navikama i potrebama, uvjetima u kojima živi i nekim drugim specifičnostima.

Prema Pravilniku o upisima (čl.30) roditelj je dužan donijeti svu dokumentaciju za dijete s nekim posebnim potrebama (npr. alergije, febrilne konvulzije, kronična ili teža oboljenja, govorne teškoće, teškoće motornog ili spoznajnog razvoja i sl.) koja nije priložena u aplikaciji tijekom prijave za upis ili koju je stručna služba dodatno zatražila od roditelja.

Od stručnih suradnika roditelji dobivaju informacije o prilagodbi djeteta na vrtić kao i o samom funkcioniranju predškolske ustanove.

Vrlo je važna iskrenost i otvorenost roditelja kako s ciljem maksimalne dobrobiti djeteta te kvalitete odgojno-obrazovnog rada.

Roditelj na inicijalnom razgovoru može postavljati sva pitanja koja želi te izraziti svoje zabrinutosti i očekivanja.